Nous avions quitté Madrid en automne au terme de notre première réunion européenne en ayant déjà beaucoup travaillé, mais tout en sachant qu’il restait beaucoup à faire !

Cette fois, après Mlada Boleslav, nous pouvons mesurer le chemin parcouru ! Nous avons répondu à beaucoup de questions et laissé quelques pistes à explorer pour Rhodes.

Nous constatons également que toutes les écoles ont réellement bien accompli les tâches demandées et que c’est avec un grand sérieux qu’elles abordent les étapes suivantes.

Nous sommes aussi très heureux de voir la part active prise par nos élèves dans ce projet.

L’organisation tchèque a fait beaucoup pour que cette rencontre soit un succès. Le groupe a encore appris à mieux se connaître et le dîner de clôture a aussi permis de resserrer les liens entre nous. Impressionnant ce moment où les représentants de toutes les délégations ont entonné l’hymne européen.

P.Huvelle

Ons Comenius-project Europe Anim’Action (www.animaction.be)

Bij een Comenius-project werken verschillende Europese scholen gedurende twee schooljaren samen een project uit. Uiteraard wordt er dan heel wat heen en weer gemaild, maar een groepje leerkrachten en leerlingen gaat ook daadwerkelijk op werkbezoek in de andere scholen. Dit is dan ook enkel mogelijk dankzij de steun van de Europese Commissie via de COMENIUS-actie van het Europese Een Leven Lang Leren Programma.

Eigenlijk stonden we al enkele jaren te popelen om deel te nemen aan zo’n internationaal  Comenius-project, totdat we een uitstekende kans kregen die we met beide handen grepen. Onze partnerschool l’Institut Sainte-Julienne uit Fléron, waarmee we ook taaluitwisselingen organiseren, vroeg ons om samen met hen en nog enkele andere scholen, een project op te starten. Je moet dan samen met de geïnteresseerde scholen rond de tafel gaan zitten om een dossier op te stellen. Elk land stuurt dit dossier vervolgens naar zijn Nationaal Agentschap, dat er een score aan toebedeelt. Is de score voldoende hoog, dan mag je je project uitwerken.

In januari 2009 trokken de toenmalige directie Mevr. Coppin en een leerkracht dus voor enkele dagen naar Boekarest (Roemenië) om er de aanvraag uit te werken. Samen met Wallonië, Roemenië, Griekenland en Tsjechië kozen we ervoor om een toneelstuk op te voeren. Onze collega Mevr. Ruys had het schitterende idee om Homerus’ klassieke meesterwerk de Odyssee te herschrijven naar een eigentijds verhaal. Dit zou het worden: een moderne Odyssee waarbij elk land een scène schrijft en speelt.  Ook nog andere landen reageerden enthousiast en sprongen mee op de kar. We zagen het meteen groots: België (Vlaanderen en Wallonië), Roemenië, Griekenland, Tsjechië, Spanje, Italië, Portugal en Kroatië wilden de handen in mekaar steken om er een prachtige opvoering van te maken.

Nadat elk land zijn dossier had ingediend, begon het spannende aftellen naar het resultaat. Dat kwam er in juli: we kregen een heel hoge score en hiermee ook het fiat om van start te gaan.

We zouden het meteen druk krijgen:  de eerste internationale bijeenkomst ging al doorgaan in november 2009 in Madrid. De voorbereidingen kwamen al snel op gang: leerlingen en leerkrachten trokken tijdens de weekends doorheen ons Vlaamse landje om er een filmpje op te nemen om onze school en Vlaanderen voor te stellen. Het resultaat kan je bewonderen via Youtube (Meet Ody), of via de site van ons project. Werder werden er  logo’s ontworpen, een website over het project aangemaakt, de Odyssee  herlezen,  er werd gebrainstormd rond het verhaal en het decor…

De school I.E.S. Jose Luis Sampedro uit Tres Cantos, in de omgeving van Madrid, ontving de 8 scholen. Onze school werd vertegenwoordigd door 4 leerkrachten en 4 leerlingen.  Onze leerlingen verbleven in gastgezinnen en houden er nog warme contacten en heel wat mooie herinneringen aan over. Om al onze partners beter te leren kennen, stelde elk land zichzelf voor via een filmpje. Bescheidenheid is een mooie deugd, maar ons filmpje (met heel veel dank aan Ayda Moalémi en Mevr. Ruys) kende echt wel een supergroot succes.

We hielden ook verkiezingen voor het beste logo dat de komende twee jaren ons project zou illustreren. Het werd welverdiend het logo van onze Waalse collega’s.

Ook  het toneelstuk kreeg in Madrid meer vorm: onze Odysseus is een held die na een oorlog ontwaakt uit een lange coma. De stakker herinnert zich echter niets meer, zelfs niet zijn eigen identiteit. Het toneelstuk vertelt dan zijn lange zoektocht naar zichzelf, waarbij Odysseus elk deelnemend land bezoekt en er een stukje van zijn identiteit terugvindt. Het einde verklappen we nog niet…. De voorstelling  vindt plaats in Fléron in mei 2011, en zal ook gefilmd worden.

Terug in Schoten zetten onze schrijversleerlingen zich al gauw aan het werk om het scenario en het script uit te werken voor onze scène. Aangezien de Vlaamse en Waalse scène samen zullen gespeeld worden, diende er nauw samengewerkt te worden met onze vrienden uit Fléron. In februari waren zij bij ons te gast, en in april trokken wij naar daar. Onze leerlingen hebben alvast bewezen over veel enthousiasme, creativiteit en kennis te beschikken. 

De tweede internationale bijeenkomst vond plaats in april 2010, in Mlada Boleslav, niet ver van Praag. De scenario’s uit alle landen werden er op elkaar afgestemd en ook het decor en de muziek werden verder besproken. Deze keer verbleven alle leerlingen uit de verschillende landen samen in een internaat. Voor de afgevaardigden van onze school was het alleszins weer een boeiende week.

De scripts zijn nu allemaal af en werden ook al vertaald naar het Frans en het Engels. Momenteel vinden de selecties plaats voor de auteurs en de technici zodat in september de echte repetities van start kunnen gaan.

In het schooljaar 2010-2011 staat er nog heel wat op het programma: in november komen alle landen samen in Rhodos om het toneelstuk te repeteren, en alle praktische en technische details uit te werken: het decor, de verlichting, de muziek, de kledij, het programmaboekje, de ondertiteling enz. Van 2 tot 6 mei komen alle partnerscholen afgezakt naar België om de laatste hand te leggen aan het toneelstuk, dat die week ook meerdere malen zal opgevoerd worden. Op maandag 2 mei is er voor het ganse internationale gezelschap alvast een bezoek aan Antwerpen voorzien waarbij we zeker ook leerlingen gaan inschakelen bij het onthaal en de gidsbeurten.

Bovendien laten we het daar niet bij: samen met onze leerlingen willen we een grootse Europese dag organiseren.  Er is dus nog heel wat werk aan de winkel, maar we hebben er erg veel zin in.

Maandag

Opdracht : maak met zwart papier, witte kubussen en tekeningen een  beeld dat zou kunne passen bij jullie ‘Ody’verhaal

Dinsdag

Opdracht : bewerk je beelden met de computer, door te tekenen, dingen weg te laten, contrasten aan te passen en maak op die manier van je oorspronkelijk beeld een 3D- indruk. Door een volgorde van donker-licht toe te passen, kan je een (begin van) verhaal ontdekken

De reeks kan je hieronder bewonderen.

You only live once. Once is enough when you live it right. And so we did! These trips are the kind of experiences which make your life worth living. Haha, alright…

We’re really enjoying our stay here and we-do-not-wanna-go-home-! We love meeting  new people, especially from other countries. ☼↓$♥♦♥◘○♦♥J

Tout d’abord, nous sommes très heureux d’avoir été accueilli en République Tchèque pour un si beau projet.

Tout au long de cette semaine, nous avons rencontré plusieurs délégations avec lesquelles nous avons échangé nos sentiments, parlé anglais, appris d’autres langues,…

Ce projet, en plus d’être formidable, nous permet d’acquérir de la maturité et de changer nos opinions sur certains pays.

Pour terminer, nous espérons que les étudiants et les futures élèves qui participerons à cet échange, éprouverons la même joie que nous tout au long de ce séjour !

Sinds gisteren zijn wij terug in het land. Na een weekje Tsjechië kijken we een beetje vreemd, moe (maar voldaan) terug rond. Het was een fijne week, vol van indrukken, talen en werk. Leuke dingen voor de mensen.

Onze opschriften bij de foto’s van 30 april zijn helaas verdwenen. Het is aan jullie om o.a. volgende dingen te vinden :

‘het zakdoekmoment’, ‘oeps we shrunk the teachers’, ‘security’, ‘meet and green’ , ‘sst hier klinkt een echo’, ‘artifartifotográfy’, ‘geen commentaar’, ‘jammer, de tiramisu was zuur’, ‘het vertrek’, ‘Sjkodzja’

Op donderdag hebben we met alle landen het toneelstuk van heel dichtbij bekeken en het belooft een erg leuke voorstelling te worden ! Traditionele verhalen, typische situaties, leuke anekdotes … Ody zal het beste van Europa laten zien. Een lach, een beetje ontroering, liefde, muziek, spanning … alle emoties worden bespeeld. Dat belooft voor mei volgend jaar !

Aansluitend hebben we nog verbroederd met alle betrokkenen : de leerkrachten werden uitgenodigd op een maaltijd door de organiserende school, de leerlingen trokken samen Mladá Boleslav in. Details van deze avond zijn natuurlijk niet voor publicatie vatbaar … maar er zal in Mladá Boleslav en omstreken nog wel enige tijd gesproken worden over die spaans-grieks-belgische mix, die een feestje bouwde op hun terras … rare jongens die leerkrachten !

Om af te sluiten : een puzzel … wie kan er enig Tsjechisch ?

Ondertussen zijn wij helemaal gemladabolislavd  (sic)

• Als we aan auto’s denken, is er maar één : Sjkodzja
• Als je hier een auto bestelt, moet je ongeveer 8 weken wachten tot hij geleverd wordt, maar het ding wordt wel samengesteld op 25 uur (en een auto verven duurt echt wel  lang …)
• Het  dak van onze favoriete auto (?!) lijkt wel van karton …
• De betere opletters  onder ons kunnen in geval van hevige crisis altijd aan de slag in deze gestroomlijnde fabriek … let wel : je moet hier 8 uur aan één stuk werken, krijgt 30 minuten pauze en mag dan nog 2x 5 minuten een koffietje drinken of plassen of …
• Dat we absoluut ‘Ferat’ moeten bekijken (idee voor het filmforum?) – een bloedzuigende auto spreekt absoluut tot de verbeelding

Zakdoekmoment van de dag : het kinderkoor in het gemeentehuis …

Men neme  een 20-tal kei-schattige kindjes, geef hen een rode T-shirt met een solsleutel erop, zet die ene schuchtere jongen die dat echt niet graag doet gewoon in midden (dan kan hij niet weglopen) en verdeel de meest expressieve kopjes (lees : bijzonder uitbundig articulerende kinderen) strategisch over het ensemble.  Bij de keuze van de liedjes zorg je er vooral ook voor dat je een aantal internationalismen gebruikt (autobussie, bisbisbis, … ) en de nodige aandacht voor de choreografie … applaus, dames en heren.

Ontnuchtering van de dag : Laurence kreeg GEEN puree met Pangasiusfilet … en switchte noodgedwongen naar vlees (als er puree is, blijkt  Laurence niet te houden … een geweldige tip voor wie nog iets goed te maken heeft).

Workshoppen en babbel-de-babbel-vergaderen zijn niet interessant voor deze bloch en dus …

Ontdekking van de dag : Doe de Tsjechische Chinees :

Dixit Harm : “Moet er nog iemand een kilo faibele rijstnoedels?”

Dixit Laurence :”Zitten daar noten in? Als ik dat eet, word ik een oranje Teletubbie.”

Dixit Ilse :”Ik ben van de pre-tuitlippen-generatie. Ikki  pakki  nitti op papiry”.

Dixit Diane : “You have receipt for me? Alé, papiry … for my principal, you know.”

En nog even een paar taaldingen :

“Dat boeit ni”                  Frengelse versie :                   “de poésie” (diep !)

“OVNI” alom (zie Frans woordenboek)                                      of was het OFWEL

Willen wij dit weten ? No, too much information …

Morgen Praag … cu then

Ilse, Harm, Laurence, Diane

Blog van Shana, Cailin en Elisa …. Praha, 26 april … rond de klok van 20.00u @ sportbar (samen met onze leerkrachten mevr. Van Gastel, mevr. Siruthai, m. Van Zwol  en mevr. Ruys – die wij I.,L,H en D mogen noemen …of toch voor ff)

Hehe … we zitten in Praag … met eten voor onze neus … en halen opgelucht adem …

Even terug in de tijd … HET BEGIN

Zondagmiddag, iets na de middag, en terwijl Antwerpen zich klaarmaakt voor allerlei loopdingen, kruipen wij in een minibus richting Amsterdam. Schiphol, here we come !

Een vlotte vliegreis volgt … alhoewel … meneer Van Zwol blijkt ‘verdacht’ voor  de Nederlandse controle (of was die mevrouw gewoon slecht gezind omdat ze een ongelofelijk lelijk zwangerschaps-uniformkleed had gekregen van KLM ???) … gelukkig is H. ontzettend goed in het onschuldig kijken, en dus laat ze hem alsnog passeren (met een kleine waarschuwing, maar toch …)

In Praag leren we meteen de Grieken kennen, en dan meteen in de minibus (WARM !) naar Mlada Boleslav (uitspraaktraining : spreek goed vooraan in de mond uit, probeer  de M en de B te benadrukken).

Les 1 van maandag 26 april : LEER FORMATTEREN !

We HADDEN al veel meer foto’s dan de Madrid Crew, maar ontdekten toen een verraderlijk knopje … en nee : formatteren is iets anders dan downsizen …

Nu zijn we vooral een beetje depri & verdrietig, maar ook alweer volop bezig om ozne SD-kaart van 8 GB te vullen … er volgen gegarandeerd nog pics !

Wat je dus nooit zult zien :

-        Het schattige kindje in de luchthavenhal dat de transportband aaide

-        Wij in onze opperbeste femme-fatale pose op diezelfde (stilstaande) bagage- transportband van Praag-Airport

-        Elisa, terrified voor haar eerste vlucht

-        Freaky foto’s van mevr. Ruys

-        Massa’s snapshots van leuke en grappige en absoluut-niet-interessante-maar-toch-ook-wel-leuke-momenten

-        Onze eerste ochtend in Praag

-        Enz, enz, enz.

Les 2 van maandag 26 april : onze taalkennis

-        Enig Grieks

Hallo = Yasas (of zoiets)

Goedemorgen = kalimera

Goedenavond = kalinachta

-        Engels onze derde taal? Nee hoor, bijna moedertaal … en we spreken ook vloeiend frengels, frangleesj, Czrieks, …

En om the picture helemaal te completeren :

The food isn’t that yummie. Today we had rijst met ongedefinieerd vlees met straffe kaas en een waterig sausje. Gelukkig ontfermen I,L,H en D zich ook nog over ons, en is het food @  sportbar heel wat meer eetbaar en ook nog smakelijk (MAXI-burger, mein Gott).

De workshop met Harm en Diane was succesfull. We hebben een betere image of what we want to get on stage, en onze creatieve minds gingen total loss … meesterwerken … I tell you !

Morgen gaan we naar de Skoda fabrieken (spreek uit Sjkodzja – met een korte o) en naar het museum … ff waiten en see si ça sera intéressant …

Onze kamers @ the dormitory zijn kaal maar ruim en sleepable. Het uitzicht is great ! A room with a view.

De Grieken en de Spanjaarden zijn echt leuk  … socialisen !

Minpunt : de toiletten hebben geen sloten (?) maar wel condoomautomaten, en de douchegordijnen zijn doorzichtig … hallo ?

We miss you guys !

P.S. geen knappe boys  ♥♥♥

Tot de volgende (met ONZE pics)!

X

Shana, Cailin, Elisa

Dag lieve collega’s, leerlingen, ouders, …

Op een slordige 60 km van Praag ligt het stadje Mlada Boleslav. In Tsjechië wereldberoemd omwille van de Skoda-fabrieken, in Moldavië gekend omwille van een grote vakschool, woonplaats van zo’n 50 000 mensen … en tijdelijk ook van een kleine maar reeds enige opschudding veroorzakende delegatie van Schotense inwijkelingen … jawel : WIJ ZIJN GELAND !

Zondagavond laat aangekomen, om vervolgens te zwerven door de stad om onze grote nood (lees hongerige magen) te stillen, daarna  onze jet-laggende collega zacht ondergestopt

(‘slaap meiske slaap, daarbuiten vliegt geen as –meer-  , ge moogt nu eindelijk slapen, al is het niet in uw eigen bed, slaap meiske slaap’)

en daarna nog even de puntjes op de i gezet … tja : ideeën hebben, vertaalt zich in presentaties houden, workshops organiseren … en als echte Polyglotos zetten wij daar natuurlijk ons beste FRENGELS-beentje voor … daar moeten we dan toch nog even alles voor op een rijtje zetten.

De nacht was  kort, en maandag begint met een vrolijk en fris zonnetje.Heerlijk. Vol goede moed richting school (25 minuten bergop), en daar zien we onze leerlingen terug … en ook de andere leerlingen … toffe groep lijkt het wel … en samen gaan we naar een mega-klas voor het vervolg.

Vooral de entree van de directeur maakt indruk. Stel je voor :

Vaclav, onze gastheer, heet ons hartelijk welkom, en zegt dat de directeur ons later ook nog even zal toespreken.  Hij maakt nog enkele praktische afspraken met ons, en terwijl hij spreekt wordt de deur van het lokaal op een bepaald moment geopend. Een man stelt zich strategisch op, met zicht op Vaclav en op de gang. Dan volgt een signaal, en Vaclav zegt : ‘I now present you our principal’, waarna de man aan de deur opnieuw een teken doet en de directeur in ware Hollywood-stijl het lokaal betreedt  en vooraan plaats neemt …  en ja hoor : het werkt … de directeur zegt iets Tsjechisch (Goedemorgen?) en iedereen applaudiseert …  (licht verdiend, echt wel)

Vergaderen, babbel-de-babbel , en uiteindelijk gaan Harm en ik aan de slag om met onze voorstelling – goede zet van Harm om het Engels voor zijn rekening te nemen, daardoor blijf ik zitten met het Frans (Frengels?) … lichtjes spaans benauwd, maar  wonder boven wonder lijkt iedereen te snappen waar we het over hebben (behalve dan die Spanjaard die Frans en Engels toch echt wel vreemd lijkt te vinden).

Na het eten volgt onze workshop … en we genieten van de input van de leerlingen … knutselen, creatief met suikerbonendoosjes, stiften en zwart papier …  en ze blijven maar werken : sommigen moeten we zelfs verplichten tot pauze … dat belooft voor morgen …

Diane Ruys